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略论成人学习者课堂参与的有效策略

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摘要提出多种学习者课堂反思及互动策略,并且这些策略充分考虑到了影响成人学习者认知和体验的诸多因素,从而可以有效地促进成人学习。

DOI 54yworr3j0/1980452

作者马月成

机构地区不详

出处《江西电力职业技术学院学报》 2018年10期

关键词成人教育课堂参与策略

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

江西电力职业技术学院学报

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