现代化教育技术服务于课堂的必要性

黄帮谋 ,王天昀

广西河池凤山县金牙瑶族乡初级中学         广西   凤山   547612

摘要:随着社会经济的发展，科技的进步，传统的教育方式也存在着问题。发展和引入现代教育技术是传统教学改革的唯一出路。新一轮新课改实施后，传统老师讲台讲课，学生奋笔疾书的传统方法已无法适应新课改的需要。随着时代的发展，教育是我国重点发展的人才，必须顺应时代潮流，将现代教育技术应用到课堂教学中去。中学教育直接影响着学生的一生，也决定着我国的人才储备。

关键词:现代教育技术；中学课堂教学；技术

引言：

中学音乐课堂教学是我国基础教育的初级阶段，在引导学生认识世界、接受知识方面具有举足轻重的作用。学习成效的优劣，将直接关系到一个学生将来上哪所高中。运用教学技术，改善教育教学，使学校和教师能够与时俱进。现代教育技术在课堂里得到了广泛的应用，但也存在着许多问题。

一、传统和现代教育技术的状况

(一)传统教学方法

传统的教学技术并不是坏的或者是落后的。传统的教育技术是伴随着时代变迁而不断改革和进步的，其优势是巨大的。传统的教学技术，也造就了中华一代的优秀人才。然而，传统的教学技术在教学中却存在着较为突出的弊端，即强调理论而忽视实践，这固然有其自身的历史原因。中华人民共和国建立以后，乃至改革开放以后，我们国家的大部分农村都有很多文盲，因此，我们的识字教育就是以识字为主要内容。之后很长一段时期，由于缺乏物质和思想的固化，人们对教育的蔑视依然占了相当大的比重。当前，随着科技和经济的发展，教育技术的变革势在必行。在历史发展的过程中，教育技术和方法的持续创新和发展，始终与时代同步，我国的社会和经济发展成绩显著，各个产业都在吸收国外的先进思想和技术，人们的思维方式发生了变化，他们所能利用的社会资源也发生了变化，传统的教学技术若不与时俱进，将无法适应现代教育的需要。

(二)现代教育技术

首先要搞清楚，现代教育技术究竟包括了哪些内容。现代教育技术既包括硬件技术、网络技术等，也包括了现代技术的支撑。我们大家都知道，我们的教育方法和观念与欧美有很大的不同。比如，欧美各国对高等教育的重视程度较高，而我国对基础教育的关注程度相对较低；我国学生的学业负担很大，有些国家的中学生课业比较宽松。不同的教育思想都有其优点和不足之处。例如，我国基础教育很严，但同龄的物理、音乐等方面的素质要比欧美国家高得多。学生在抗压能力等方面具有较为显著的优势，近年来在国内外竞赛中取得了突出的成绩；同时，学生的创新能力等也被广泛认同。随着我们与世界各国的经济和文化交流日益加深，我们不断地反思和检讨自身存在的问题，吸收外来的技术和文化精髓已经是我们国家各个领域不断提升的一种行之有效的方法。

二、浅谈中学课堂教学中的现代教育技术

课堂教学已经成为一种重要的教学手段，利用现代科技对传统的教学技术进行优化是一个出发点和关键。现代化的教育方式多种，不同的学生在不同的思维方式，不同的接受能力，任务，所以，不同的团体对教育技术的设定是不同的。现代教育技术的概念也要进一步细分，结合实际情况，对如何优化我国的中学课堂教学提出了一些建议。结合实际情况，对如何优化我国的中学课堂教学提出了一些建议。

(一)在现代科技条件下，充分利用教育手段进行教学活动

传统的课堂教学最大的缺点就是缺少教具，而现代的教育技术可以很好的解决这个问题。在传统的教室里，老师在讲台上用粉笔和黑板的讲解结合起来，让同学们在下面听。这就需要教师的教学能力，首先，要把抽象的问题和概念，用形象的语言描述清楚，同时也要能引起学生的学习兴趣，不然会使课堂变得单调，使教学效率大打折扣；其次，学生从未接触到的东西和观念，老师不懂的东西，更是难以解释，尤其是新入职的老师，其教学效果会更差。传统的教育方式在各个方面都较为完备，但是由于时代的原因，仍然存在着一些缺陷。教学内容的拓展，首先是视频、投影仪的结合，这些以前只能出现在教科书里的插图和老师的文字描述中，通过这些工具，立刻就能给学生提供一个真实、可信的图像。比如，“月有阴晴圆缺”，每月一次的月形变化照片或录像都能真实、可靠地呈现给学生，让他们了解诗人的情感和思想，并增加他们的生活知识；物理、音乐等，受限于实物教具、无法展现时，影像可以很好的解决。尤其是利用因特网，对于中学的资讯科技课程，或者直接为学生提供教育资源，这都是非常有用的。除此之外，还有各种模型，以及各种实验。现代教学手段的应用，拓展了学生的情感、视野，把课堂教学从“小课堂”和“抽象”中解放出来，使学生在“课堂”中感受到乐趣，从而使课堂教学更加有效。

(二)以现代教育理念，教育心理学为指导

中学阶段是学生学习习惯的重要阶段。在现代教育技术的引导下，培养学生自主学习、思考的能力。在传统的课堂教学中，许多同学都是被动地跟随老师学习，靠“填鸭式”的背诵、刷题等方法来提高自己的学习成绩。但这并不能给学生们带来多少帮助。让学生获得知识和获得幸福，这是一种现代教育的基本原则。要在保留传统教学法的优点的前提下，加入与当代社会相适应的教育理念，就必须不断学习，保持思维的先进性。初中阶段是思维活跃的时期，在教学中要重视学生的心理因素。在这个时期，大部分的学生都会效仿老师，老师的行为甚至比父母更能激励学生。教师要以言传身教的方式，培养学生良好的习惯。保证学生在掌握了所学的内容后，仍然能够继续学习。在中学里，学生的逆反心理已逐渐显现，这时的教育工作也要注意学生的心理，适时解答问题，疏导学生的心态，教会他们如何放松。

三、总结

总而言之，现代教育技术为课堂教学带来了巨大的方便，它可以创设情境，联系实际，拓展学生的眼界，让学生获得网上资源，让课堂教学更加生动，可以培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯。随着时代的变迁，科技的发展必须与时俱进，为教学服务，为社会服务。

参考文献：

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