提升党建工作水平，聚力高职教育发展

李蓓

济南职业学院  山东济南  250000

内容摘要：在高职院校中，党建工作引领教育教学管理工作，在教育形势不断发展变化中，如何提升党建工作水平成为一个研究性课题，本文通过加强组织领导、落实理论学习等八个方面提出规范党建工作，聚力高职教育发展的观点。

关键词：党建工作 高职教育   学校各级党组织  

党的十九大指出，要不断提高党的建设质量，把党建设成始终走在时代前列。同时党建工作必须适应新形势新任务的需要，随着时代和形势的变化与时俱进，开拓创新。在高职院校中更应该聚力提升党建工作水平，在教学实践和教育教学管理中，始终坚持党的领导，全面贯彻党的教育方针政策，确保学院沿着为党育人、为国育才的正确方向不断发展，深入贯彻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕提升人才培养中心工作，着力提高党员的思想理论水平，加强思想政治业务学习，不断增强基层党组织的凝聚力和战斗力，全力抓好党建工作，圆满完成年度各项党建工作，为学院的快速发展提供强有力的思想保证和组织保证具有至关重要的意义。综合高职院校具体党建实务分析，笔者认为在高职院校中可以主要围绕一下几个方面进行提升。

一、加强组织领导，严格落实责任

对照全面从严治党要求，结合实际，学校对所属党总支、党支部进行合理资源调整、组合，健全班子、构架合理、分工明确，认真落实党建工作责任制，最大程度发挥基层堡垒的战斗力，有效开展党建工作，年度党建工作有计划、有总结，材料齐全。

二、落实理论学习制度，抓好理论学习

学校党的各级组织工作规范，管理到位，战斗堡垒作用发挥有效。全年度，全体党员集中学习、各支部书记和支委成员集中学习、党小组集中学习、党员个人自学有序开展。学习记录、学习档案、学习笔记健全。学习强国、灯塔大课堂党员参与度保持100%。

三、扎实推进“筑垒工程”，夯实基层党建工作

（一）积极落实“四学四促”

学校党的各级组织坚持按计划定期带领全体党员学理论、学政策、学各类文件精神。党委书记和各支部书记深入基层为党员和入党积极分子讲党课。结合学校工作和管理实际，多层次多样化多形式开展集中的主题讨论活动。业余实践多次利用灯塔讨论区谈心得、谈体会。组织号召每位党员根据自己的学习情况认真做好学习笔记和习语近人100句的心得记录。增加学习强国活跃度。组织学生完成了青年大学习的学习任务。

（二）开展“战‘疫’筑垒”行动 、 “战‘疫’先锋”行动      

在学校党委及各级党组织领导下组建疫情特殊形势下的各种形式的战“疫”党员志愿服务先锋队，充分发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，专项做好疫情期间复学、秋季开学、新生入学和毕业生离校等各项服务工作。

（三）积极申报和落实党建科研项目、工作室项目

结合学校教学管理和学生管理两个领域的工作内容。由教学院长主持 “旗帜+党建”项目，充分发挥党员，特别是教研室主任党员的战斗堡垒和先锋模范作用，专项攻坚克难，开展专业需求调研，完成专业群调整工作。

由党委书记主持“双带头人”工作室项目，重点推进“课程思政”改革，推进专业群课程思政建设标准的制定，同时结合教学实践形成课程思政案例讲义和视频案例集。

四、扎实开展支部建设规范提升行动，持续提升党建工作水平

（一）理顺党员组织关系，规范党组织设置

根据工作实际动态调整党支部和党小组的划分，党建工作和实际工作密切结合。

（二）完善管理制度，健全档案管理

结合实际完善了党支部的制度汇编并严格按照制度要求执行，强化党员日常管理；设专人负责党建工作档案管理，统一放置，标准化记录。

（三）规范党员发展程序，确保党员发展质量

依托灯塔在线，严格落实党员发展工作网络纪实、支部管理、定期抽检、反馈通报制度。为确保质量，线上线下并举加强了对入党积极分子、重点发展对象的培养和预备党员再教育工作。

（四）加强梳理工作，提升管理水平

围绕“六项规范提升”要求，学校各级党组织认真梳理工作，并阶段性形成支部规范提升行动问题和任务清单，同步提出整改措施并全部按期完成整改，不断提升。

五、严肃党内政治生活，提升政治生活质量

（一）主题党日和谈心谈话

有序开展各级党组织进行主题党日活动、教学工作学生工作“面对面”会议、与学生的谈心谈话等活动。

（二）深入开展帮扶工作

建立贫困生和困难党员有台账，有明细。帮助患病党员申请资助、认真落实贫困生认定工作，鼓励他们树立信心，务实学业，自强自立。

（三）党建经费公开透明

各项党建经费用前有预算、用后有报账，笔笔落实，公开透明。

（四）规定动作规范完成

按要求召开党员大会、支委会、党小组会、书记党课等活动。结合教学管理、学生管理实际，阶段性完成主题活动，指导具体实践工作的有效开展。

（五）规范党员量化管理

学校各级党组织注意抓实党员量化纪实管理，认真组织民主评议党员活动，定期对党建工作进行满意度调查，结合双报到共建社区工作，有计划有规划，认真实施，有效组织与社区双报到活动，真正发挥高校党建工作服务社会、服务社区的作用。

（六）规范入党积极分子培养过程

认真落实《发展党员工作跟踪督察制度》，入党积极分子和发展对象培养考察材料完备，党员发展程序规范，有效落实“灯塔-党建在线”党员发展纪实系统完成率和准确率。

（七）规范党费缴纳

专人负责，规范收缴程序、严格收缴流程，按时缴纳党费，记录齐全，认真落实党务公开要求。

六、加强党风廉政建设，落实党风廉政建设责任

学校各级党组织认真学习党风廉政建设责任书，院长严格执行党风廉政建设“一岗双责”制度。在国家、社会、学校重要时期和关键节点，专项组织全体教师进行纪律学习和廉洁教育，签订承诺书。对项目招标、实训室建设和改造、校企合作签订等重要工作，通过党政联席扩大会议商讨方案、报送党委会批准。党员发展、国家奖助学金评定等均能做到公开透明。

七、改进和加强思政工作，积极引领党建方向

（一）落实意识形态工作责任

学校党委带领各支部按照意识形态工作方案的要求全面梳理，提出可能的风险点，并做出《意识形态风险排查表》，建立了相应的防范措施和预警机制、落实整改时限及责任人。制定了《意识形态工作责任落实实施方案》，确保了意识形态工作的安全稳定。

（二）做好宗教工作

全面做好师生宗教信仰摸排，对摸排出的重点人群通过多次谈心谈话和对其生活工作学习的细致关心，加强科学引导，使其郑重作出承诺，热爱党、热爱祖国，遵守纪律，自己绝不在校园内有任何宗教行为。

（三）开展“党章”学习月活动

定期组织《党章》活动月活动，认真组织党员学原文、写感悟，党委书记和各支部书记带头讲党课，围绕《党章》要求开展讨论，组织参加《党章》知识竞赛，举办以“严管与厚爱”为主题的研讨交流会，开展了批评与自我批评为主要内容的组织生活会。

八、注重培养党建工作特色，推动实践和研究双创新

创特色、建亮点，学校各级党组织鼓励党员教师围绕解决实际开展党建研究，主持省市的社科研究课题，多发表党建文章、多开展参加党建活动，用行动验证学校各级党组织的战斗堡垒作用，砥砺奋进、争优创先的工作态度和氛围。

总之，在日常党建工作中，学校各级党组织要将党建目标管理工作与日常党员教育、学生教育工作紧密结合起来，与学习贯彻党的会议精神紧密结合起来，与推进学习型党组织建设紧密结合起来，并通过各种形式加强广大党员的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设，激发广大党员的积极性，推动学院党建工作再上新台阶，为各项工作的发展作出应有的贡献。

参考文献

1.韦家旭，仇萍.新常态下高校党建与大学生思政教育工作协同创新路径探究[J].改革与开放，2017，（16）：47-48.

2．骆惠英.高校机关党建工作的实践与创新[J].浙江理工大学学报，2006，23（4）；531-534.

作者简介：李蓓，济南职业学院副教授，山东大学文学院毕业，硕士研究生。