论"受教"主体的能动性-中国期刊网

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（整期优先）网络出版时间：2004-02-12

作者: 毕梅青

文化科学 >高等教育学

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教育对象之主体能动性概念内涵有四个依次递进的层次.发挥教育对象的能动性,就在于确立教育对象的主体地位,促进和培养主体自主、自觉和自由的能动性.

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主体能动性自主自觉自由

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