用爱心与责任心，去教育和感化学生

昝爱蓉

昝爱蓉旺苍县石桥小学628200

中图分类号：G628.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2019）07-027-01

爱因斯坦说过，“热爱是最好的老师”，特别是班主任对于学生的爱，可以促进学生优良品格的形成，激发学生奋发向上的决心，可以这么说，爱是巨大的不可缺少的教育力量。在多年的班主任工作实践中，我尽力与学生交朋友，以心换心，用爱去感化学生，去影响学生，实现爱的教育。

爱是一个人的天性所需，每个学生都希望获得老师最大的关爱。因此，我真心的爱护班上的每一位学生，并和他们建立深厚的师生情、朋友情，努力去做学生的良师益友。原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。

由于南北两山拆迁学校较多，每年都有新生加入到班级队伍。他们来到新的学习环境后人生地不熟，性格极不稳定，思想变化较大，这时我就主动亲近他们，引导他们尽快熟悉环境，以适应新的学习生活，新生来校后，我主动协助他们报到、注册、交费、安排座位等，他们也很快走近老师。我在班上开诚布公的表示，一般不惩罚学生，允许他们犯错误，只要学生能接受教育认识错误，努力去改正就是进步。在我任教的六一班中，有个叫米阳生的学生，自控力差，经常管不住自己，学习马虎，纪律松懈，常与别人发生纠纷。按学校规定，学生违纪经班主任教育后再犯，就由学校处理，并告知家长。若再犯，就给违纪处分，但对米阳生一次次的违纪行为，我系既不急于报告给学校，也不急于通知他家长，相信通过我的努力他会变好。我采取耐心细致的帮助教育，一次又一次的促膝谈心，一次又一次的帮他分析犯错的原因，并不断鼓励让他看到自己，哪怕是很微小的进步与成绩，树立改错的信心。功夫不负有心人，米阳生终于改正了许多不良习惯，六•一还被评为“优秀生”。

泰戈尔有一句诗，“让我的爱像阳光一样，随时包围着你，却又给你充分的自由。”在与学生的交往中，我特别强调，既是他们的老师，也是他们的朋友，希望大家互相尊重，共同进步。课上我引导他们思考探究与创新，课外我又与他们同喜同乐，一起面对困难，分担他们的忧愁。由此，师生的距离拉近了，让学生感到温暖与友爱。在平时的工作中，树立好教师的形象，教师的一言一行，对工作的高度责任感，是最现实最具体的一面镜子，最容易激发学生的感情认识，真正让学生尊重和信任，并乐于接受教育。教学中，我注重学生的个性差异，采用形象生动的教法，努力帮助学生去改变一些被动的学习做法，引导学生主动积极地学习，养成良好的学习习惯。在集体活动中，我身先士卒，处处给学生树立榜样，哪怕亲自捡垃圾，同时给学生也提出严格的要求。但对性格内向的学生，就不可用太严厉的方法批评他们，对个性倔强，软硬不“吃”的学生需要耐心，要长期用真情去感化他们。在生活中，还特别关注有困难的学生。如我班的崔坤，家住山区，经济困难，父母在外打工几年未见面，缺少关爱，导致他性格孤僻、内向，不善言谈。于是，我经常从生活小处关心，在文具上资助他的，询问学习方面的情况，鼓励他多参加集体活动，多与同学交流，增强交友、学习的信心，渐渐的他还成了班集体活动的积极分子，学习成绩也稳步上升。

班主任工作是一项繁琐而细致的工作，要把一群来自不同环境，性格爱好各异的尚不懂事的儿童组织成一个讲文明礼貌，听指挥，有进取精神的班集体，就需要班主任献出爱心，做大量细致的工作。随风潜入夜，润物细无声。作为班主任老师必须要深入到学生生活的每一个环节，把自己融于学生之中，只有把对事业的爱，把对学生的爱体现在每一项具体工作中，才有助于学生良好品德的形成和在学习中的发奋努力；只有我们真心的去爱学生，并做到爱中有严，严中有爱，严爱相济，才有利于学生身心的全面发展。

屈指算来，我已教了二十多年书了，教过的学生累计也有数千人。当我看到同学们有的成了技术熟练的会计，有的成了独当一面的厂长，有的成了给农民们排忧解难的农业技术员，有的成了医术不凡的年轻医生，有的和我一样踏上了教育岗位……我渐渐从内心体会到了桃李满天下的快乐。对教师职业的热爱给了我乐教勤业的巨大动力。为了培养更多更优秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的岗位，备课、上课、批改作业、管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调劳动，而是成了我展示个人才能的舞台。不断研究教育教学方法，寻找科学的育人规律，是勤业乐教的重要体现。教师工作的纯熟性源于他的积极进取和勤奋精业精神，只有乐教勤业有爱心的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。

作为老师，我想只要能在工作中做到对学生真心、爱心与责任心，那么同样学生也会以真心、爱心与责任心来回报我们，那么我们的工作也就会更有价值！