通过物理模型培养高中生科学思维——以《平抛运动》为例

在高中物理学习中,需要解决较为复杂的物理问题时,构建物理模型是一种较为科学有效的方法,但是高中阶段物理模型种类繁多,学生在实际应用中存在诸多问题。此文以平抛运动模型的运用为实例,探讨如何通过物理模型的构建培养学生科学思维的教学方法。