高校教师职称评聘现状分析与对策探究

高校教师职称评聘工作是全社会关注的焦点，对高等教育的发展具有很强的导向作用，是引领和推动高校教师专业发展的“指挥棒”。但是目前高校教师职称评聘仍存在着“五重五轻”的现状，针对这些现象需要从制度层面和实践层面加以纠正或调整。