此次美国一行,让笔者感受颇深的就是在美国课堂文化和教学模式中,更注重学生的来自自身生活世界的体验教育,学生追求自我、自主发展、各取所需、各尽所能、学以致用,实现了通过教育提高全民综合素质和培养精英人才的目的。
新教育(吉林)
2011年4期