从初中男女生形体美认知差异看体育与健康课教学

初中学生年龄一般集中在13～15岁之间，在形态发育方面，不论是身高、体重、肩宽、骨盆宽等指标不同性别在发育高峰时间及发育量均有明显差异。体育与健康课承担着对初中生进行终身体育意识培养的任务，因此根据不同性别的学生对体育运动需求有针对性的实施体育教学能达到事半功倍的效果。本文从初中男女生对形体美等认知程度的差异作为研究的出发点，

• 作者: 陈永英
• 出处: 《教学与管理：理论版》 2010年6期
• 关键词: 体育与健康课 体育教学 初中生 形体美 男女生 认知差异
• 分类: [文化科学][课程与教学论]