基于多元智能理论的高中英语阅读教学-中国期刊网

摘要摘要：在英语学习中，阅读能力是必不可少的。高中英语的阅读教学不但可以帮助学生成绩的提升，而且可以帮助他们培养英语的整体素质，同时也可以帮助培养他们的逻辑推理，进而提升学生的作文水平，而新一轮的新课改则把更多的注意力放在了培养学生的阅读思考能力和整体素质上，这就需要老师根据每位同学的不同特征，制定有针对性的教育策略。在这样的环境中，多元智能理论的教学可以得到很好的体现。