小学语文习作教学有效策略探

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摘要 摘要:写作是语言文字能力的基础组成部分,也是小学语文教学的关键组成部分。从长期的小学语文教学实践观察,小学语文习作教学工作的开展并不理想。特别是对于小学高年级的学生而言,参与写作训练也是检验学生语言文字学习掌握情况的重要途径之一。如何有效开展小学语文写作教学,成为小学语文教学的重要课题之一。本文简要分析小学语文习作教学现状,提出小学语文习作教学的具体策略。
出处 《教学与研究》 2024年3期
出版日期 2024年04月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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