巧用思维导图助力高中英语“读后续写”研究

摘要：高中英语中的“读后续写”题型对于学生的思维能力和语言表达能力的提高至关重要。通过这种形式的阅读训练，学生将得到逻辑思维、语言表达和创造力方面的全面提升,教师应该充分重视并灵活运用“读后续写”题型，为学生提供更多的训练机会，促进他们全面发展。本文探讨了巧用思维导图助力高中英语“读后续写”的重要性和对策。通过分析“读后续写”在高中英语教学中的作用，揭示了思维导图在提高学生写作能力和语言运用能力方面的潜力。从构建有效的思维导图、提供范文和模板、激发学生创造力等角度提出了巧用思维导图的对策，以供参考。

• 作者: 樊秋红
• 出处: 《中小学教育》 2024年2期
• 关键词: 思维导图 高中英语 读后续写
• 分类: [文化科学][教育学]