新高考模式下化学教学策略的研究

摘要：为了解决化学教学中学生逻辑思维不足、自主学习能力差的问题，本文主要以高中化学教学为例，对新高考模式下提升化学教学质量的策略进行了深入研究，提出了设计层次性的问题，发展学生的逻辑思维；借助任务驱动，锻炼学生的自主学习能力；创新实验教学的方式，提升学生的实验探究能力等高中化学教学策略，以为化学教育工作者今后化学课堂教学的有效组织提供参考。

• 作者: 王志华
• 出处: 《教学与研究》 2024年1期
• 关键词: 新高考 高中化学 教学策略
• 分类: [文化科学][教育学]