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小学科学教育的课程设计与实施策略

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摘要摘要：本论文旨在探讨小学科学教育的课程设计与实施策略。首先，介绍了小学科学教育的现状与问题，包括学生对科学的兴趣缺乏、课程内容繁杂等；其次，讨论了小学科学教育的课程设计与实施策略，包括培养科学思维、注重实践与探究等方面。通过深入研究，本文旨在为小学科学教育的改进提供有价值的参考。

DOI rdx8nqxyjl/7941973

作者谢新建

机构地区湖南省冷水江市铎山镇龙潭小学 417509

出处《中小学教育》 2023年21期

关键词小学科学教育课程设计实施策略科学思维实践与探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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