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关于新高考背景下高中生物核心素养教学的实践研究

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摘要摘要：随着教育改革的不断推进，教学模式的不断创新，然而将核心素养教育观渗透于高中生物教学实践中，从激发学生的学习兴趣、培养自主学习能力与提升思维品质等几个角度进行教学设计，有助于促进生物教学改革，发挥生物课程的育人价值。

DOI 0dpen2x042/7723521

作者李继宾

机构地区河北兴隆一中 067300

出处《中国教工》 2023年13期

关键词高中生物核心素养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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