首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2023年1期
>
浅谈“基础型学习任务群”视域下的汉字学习、语言积累
浅谈“基础型学习任务群”视域下的汉字学习、语言积累
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
5jokg6y34v/6873360
作者
梁晓芳
机构地区
四川省宜宾市叙州区育才路小学校
出处
《中国教师》
2023年1期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
程艳霞.
基础型学习任务群视域下写字教学的实践与思考
.教育学,2024-05.
2
林雪春.
浅谈学习任务群视域下的读写训练
.教育学,2023-04.
3
裴明.
“语言文字积累与梳理”学习任务群活动设计
.教育学,2023-09.
4
许强.
学习任务群视域下的单元教学
.教育学,2024-03.
5
陈首燕.
浅谈学习任务群视域下的小学语文习作教学
.教育学,2024-04.
6
郭会玲.
学习任务群视域下的小学语文学习初探
.教育学,2022-11.
7
王孟阳.
学习任务群视域下的小学语文学习初探
.教育学,2023-06.
8
黄世凤.
浅谈新课标视域下语文学习任务群的教学设计
.教育学,2023-04.
9
舒笑笑.
学习任务群视域下低段识字教学中学习支架的搭建
.教育学,2023-10.
10
张浩.
浅谈学习任务群视域下的小学语文阅读策略单元教学
.教育学,2024-04.
来源期刊
中国教师
2023年1期
相关推荐
浅谈学习任务群视域下的小学语文课堂建构
学习任务群视域下小学语文习作教学探究
发展型学习任务群视域下的多文本阅读教学实践研究
学习任务群视域下的小学语文综合性学习实践研究
“学习任务群”视域下小学语文读写共生的研究
同分类资源
更多
[教育学]
让学生积极有效参与数学课堂教学的策略
[教育学]
“以学定教”《用字母表示数》教学设计
[教育学]
在教育服务凝聚青年学生实践中落实科学发展观
[教育学]
课堂上的“买卖”
[教育学]
本月明星宝宝
相关关键词
返回顶部