摘要
摘要：教育改革进程推行至今，教育理念的革新以及教学方法的创设为各个阶段学生的成长进步提供了有效的辅助。随着教育改革的深化，学生综合素养的提升俨然已经成为当前教育开展的重要目标。小学阶段作为学生成长进步过程中的基础夯实阶段，不仅是学生综合能力提升的黄金时期，更是学生自身知识面拓展与夯实的关键阶段。语文学科作为国语教育的重要组成部分，在小学生成长进步过程中的重要性是不言而喻的。随着知识的增长，如何构建清晰的知识框架与体系成为小学语文教师教学开展的新方向。学习任务群以学习任务为载体，关注学生更方面知识的整合，以提升学生语文核心素养为目标，成为当前小学语文教学的重要方式之一。本文就此展开论述。
出版日期
2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
