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中高职衔接一体化人才培养设计与实践研究——以J学院建筑工程技术专业为例

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摘要摘要: 本文从培养目标、课程体系、教材、质量监控等四个方面阐述中高职技术、技能型人才培养的衔接，并结合J学院建筑工程技术专业的实际情况，分别提出各个方面的衔接措施，设计构建以一体化人才培养方案为核心的、贯穿中高职办学的职业教育人才培养模式。

DOI lj19qzy54v/6390992

作者邱正文

机构地区 (娄底职业技术学院，湖南娄底 417000)

出处《教学与研究》 2022年10期

关键词中高职衔接人才培养课程体系教材

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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