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语文阅读中文学鉴赏能力的培养

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摘要摘要：在我国新课改大环境下，语文教师的目的主要是提升学生的文学鉴赏能力，培育学生的文学素养以及综合素质。在这样的情况下，教师在语文阅读教学过程汇总，应该重视对学生文学鉴赏能力的培育，有效提升学生的写作能力，推动学生的全面发展。基于此，本文主要是针对语文阅读中文学鉴赏能力的培养展开了探究分析。

DOI pj0v8590dy/5239403

作者陶春梅

机构地区南充市高坪区长乐小学四川省南充市637100

出处《教学与研究》 2021年6期

关键词语文阅读教学文学鉴赏能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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