初中班主任德育教育中如何有效实施激励策略

摘要：初中阶段的学生相对于小学生来说，所学的知识更多、接触面更广，逐渐有了属于自己的想法。在面对一些事情时开始通过自己的观察进行分析判断，但是由于他们的思想与经验委实不成熟，很容易被消极、负面的事情影响。所以在初中阶段，班主任不仅要做好班级的管理工作，还要通过德育教育对学生的思想品德进行积极的引导，通过激励的方法，引发他们了解的兴趣，并有信心与耐心贯彻执行下去。

• 作者: 蔡妃凤
• 出处: 《中国教师》 2021年03期
• 关键词: 初中班主任 德育教育 实施策略
• 分类: [文化科学][教育学]