情境教学法在高中历史课堂中的应用策略

摘要：情境教学法是利用各种手段构建相应的情境，给学生营造出最佳的学习环境的教学方法，新课改的不断深入给情境教学法在历史教学中的应用创造了良好的条件。历史教师可以给学生讲述故事，吸引学生的兴趣，发挥信息技术的优势灵活构建教学情境，开展实践活动，颠覆传统课堂的同时也学生真实的体验，还可以借助实物开展教学，拉近历史与生活的联系。在课堂中充分利用不同的手段开展教学，构建最合适的教学情境，充分发挥情境教学法对历史教学的积极作用。

• 作者: 郭斌
• 出处: 《中国教师》 2021年02期
• 关键词: 高中历史 情境教学 讲述故事 信息技术 实践活动
• 分类: [文化科学][教育学]