浅谈帮助学生获得数学活动经验的几点做法

摘要：学生在经历数学活动的过程中获得的数学知识、数学技能、活动感受和领悟等，其目的是通过数学活动让学生形成自己的数学直觉，当学生累积了一定的数学活动经验，学生会逐渐懂得将日常活动与数学联系起来，学会用数学的思维思考问题，形成比较完整的数学认知结构，可以提升学生的数学素养。

• 作者: 彭丽丽
• 出处: 《中小学教育》 2020年35期
• 分类: [文化科学][教育学]