多媒体技术在初中化学教学中的应用

摘要：在化学辅助教学中适当使用多媒体可以通过音频，视频，图片，文字等多媒体信息激发学生的意识，使抽象的微观世界具体化和形象化，减少教学困难，激发学生的兴趣。学习。这可以解决化学实验过程中一些无法克服的矛盾。这样可以解决复习课程中大容量，大板，教学时间短的矛盾，可以充分利用时间和空间，提高课堂教学效率。但是，多媒体不能代替白板书写，更不用说化学实验了。

• 作者: 王宏德
• 出处: 《中国教师》 2020年31期
• 关键词: 多媒体技术 初中化学 教学应用
• 分类: [文化科学][教育学]