摘要
【摘要】目的 探究冠心病心绞痛患者实施健康教育与心理护理的效果。方法 随机选取2018年1月至2019年1月我院110例冠心病心绞痛患者分为实验组（55例，应用常规护理+健康教育+心理护理）、对照组（55例，应用常规护理）。对比患者生活质量评分、治疗前后焦虑抑郁症状评分。结果 实验组睡眠质量评分（84.16±8.03）分、生理功能评分（85.48±7.12）分、社会功能评分（77.65±8.34）分、自我管理评分（70.14±5.53）分，与对照组相比，P＜0.05；经干预，实验组焦虑抑郁症状评分（2.08±0.54）分，明显低于对照组，P＜0.05。结论 联合应用健康教育与心理护理，使冠心病心绞痛患者生活质量显著提高，利于改善其不良心理情绪。
出版日期
2021年02月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
