首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2020年30期
>
传承经典诵读 打造班级文化
传承经典诵读 打造班级文化
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
g4qg59pnd8/5029900
作者
张艳
机构地区
洛阳市实验中学
出处
《中小学教育》
2020年30期
关键词
经典 经典诵读 班级文化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
周元春,李娟.
诵读国学经典 传承民族文化
.教育学,2021-10.
2
童早慧.
诵读经典诗文 传承民族文化
.教育学,2023-04.
3
吴贵华.
诵读经典,传承文化——浅析小学语文国学经典诵读教学策略
.教育学,2021-04.
4
王爱芳.
诵读经典,传承文化——浅析小学语文国学经典诵读教学策略
.教育学,2021-04.
5
廖琴琴.
诵读经典,传承文化——浅析小学语文国学经典诵读教学策略
.教育学,2021-03.
6
杨晓菲.
诵读经典,传承文化——浅析小学语文国学经典诵读教学策略
.教育学,2021-12.
7
张申宝.
传承经典有效诵读
.教育学,2019-02.
8
王甲文.
诵读国学经典篇目传承民族文化精髓
.教育学原理,2015-08.
9
王洪辉 皮国英.
诵读中华经典 传承华夏文明
.文化科学,2012-01.
10
刘刚.
古韵古典浸润人生——依托经典诵读 绽放班级文化
.教育学,2013-12.
来源期刊
中小学教育
2020年30期
相关推荐
传承经典文化 提升人文素养——校园开展“经典诵读”的思考与实践
经典浸润人生 诵读打造特色
多元情境诵读空间,拓宽“适子经典”文化传承之路
班级经典诵读教育创新实践
经典诵读与传统文化在小学教学中的传承
同分类资源
更多
[教育学]
问题情境教学模式在高中化学教学中的应用
[教育学]
论提高中职学生体育成绩策略研究
[教育学]
引导小学生走进语文新课堂
[教育学]
浅析高中地理教学中学生实践能力的提升策略
[教育学]
高中历史教学问题与策略研究
相关关键词
经典 经典诵读 班级文化
返回顶部