摘要
摘要：中华文化博大精深，千百年来传唱不衰的经典诗文，凝结着一个民族的文化品格和特性，是中国优秀文化瑰宝中绚丽的奇葩。诵读中华经典传承华夏文明，让孩子们从小就沐浴在中国传统文化的营养中，对培养学生们良好的情操，树立正确人生观，有极大的好处。为此，我们努力要做的，就是让孩子从小就沐浴经典、浸润书香。关键词：精选经典诵读经典品味经典感悟经典活用经典经典是民族精神的源头，人类文化的瑰宝。中华民族的经典文化灿若星河，它凝聚了前贤的大彻大悟，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染和熏陶了一代又一代龙的传人。当神州大地掀起经典诵读的热潮时，我也被卷入其中，深深地被那些文质兼美、博大精深的经典所陶醉。在对经典诗文的不断深入学习中，我越来越认识到，经典诵读是人文教育的好载体，应该把它跟素质教育结合起来，让孩子们在诵读中逐渐得到文化智慧的滋养，获得心灵的美化和情感的升华。根据学生的实际，结合课文内容和教材特点，我有目的、有针对性地将国学经典融入学生语文素养的提升中。一、精选经典——富有典范性中华民族的古诗文源远流长，取之不尽、用之不竭。这其中既有适合儿童阅读的优秀经典诗文，如《论语》、《千字文》、《三字经》、《唐诗宋词》等，也不乏有糟粕之作，不适宜于少年儿童欣赏的。如南唐后主李煜的词很美，但较多的是风花雪月、缠绵凄恻，比较消极。所以，把什么样的作品给孩子们赏读，需要我们进行精心的选材……
出版日期
2012年01月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
