诵读经典,传承文化——浅析小学语文国学经典诵读教学策略

摘要：中国历史悠久，传统文化的魅力已散发到世界各地，很多外国人都前来学习中国文化，我们作为中国人，更应将传统文化传承下去。随着新课改的推进，目前在很多小学，都已经开设了国学教育的课程，其中就包括国学经典诵读课。通过这些课程，可以让学生更加直观地感受到传统文化的魅力，学习传统文化知识。可在实际的教学过程中，大多数课堂并不能达到期望的效果，教学需要讲究策略，我们需要进行哪些形式上和策略上的改变，本文将对此进行探讨。

• 作者: 廖琴琴
• 出处: 《中国教师》 2020年32期
• 关键词: 国学经典诵读 教学策略 小学语文
• 分类: [文化科学][教育学]