高中信息技术课堂有效教学评价的探讨

摘要：有效教学评价是反映实际教学效果的重要手段，可以通过对学生多方面学习表现进行客观评价，综合了解课堂教学效果，及时发现教学问题并加以改正。在高中信息技术课堂中进行有效教学评价，需要从学生角度入手，灵活运用多种评价方式，形成评价记录，进而了解学生实际学习情况，优化课堂教学方案，推动教学发展。

• 作者: 高利峰
• 出处: 《中国教师》 2020年23期
• 关键词: 高中 信息技术 课堂教学 有效教学评价
• 分类: [文化科学][教育学]