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浅谈如何提高初中英语整体教学质量

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摘要摘要教师只要认真研究英语学习过程的规律和结构，坚持整体教学思想、整体设计教学和保持教学内容完整的原则，实行教学过程与学习过程的统一，就能够根据各自教学的实际，发挥个人的创造性，采用多种风格和行之有效的教学手段和方法，取得不同层次学校英语教学效果的整体提高。

DOI ojzn78oej5/3376122

作者陈华

机构地区陈华（西北工业大学启迪中学陕西咸阳712000）

出处《中小学教育》 2019年7期

关键词初中英语教学教学思想教学方法整体提高

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）