探究式教学在生物教学中的应用与反思

摘要： 在当前的高中生物教学中，为了提高学生的生物素养，教师应当实现自身教学观念由旧向新、由应试向现代的转变，把探究式学习法与课堂教学进行深度融合。以此，充分激发学生对生物知识的兴趣，培养学生主动观察身边事物与生活现象的习惯，提高学生学习生物的积极性，提升学生有实际操作以及观察探究的 能力，基于此，本篇文章对 探究式教学在生物教学中的应用进行研究，以供参考。

• 作者: 卢烁
• 出处: 《教学与研究》 2020年15期
• 关键词: 探究式教学 生物教学 应用
• 分类: [文化科学][教育学]