首页 > 《教学与研究》 > 2020年9期 > 小学数学多元智能教学策略初探

小学数学多元智能教学策略初探

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文研究了如何把多元智能教学和教学课堂实践相结合，使学生能够在课堂上进行有效的学习，从而可持续性发展。分析了现在课堂教学所存在的问题，多元智能教学方式，为学生和老师带来的好处。

DOI 5joe62yk4v/4701284

作者戴胜坚

机构地区永嘉县外国语实验小学

出处《教学与研究》 2020年9期

关键词多元智能课堂教学教学方法智能培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1吴新政. 小学数学多元智能教学策略初探.教育学,2020-08.
2唐全勇. 小学数学多元智能教学策略初探.文化科学,2019-08.
3罗菊芳. 浅谈小学数学多元智能教学策略.文化科学,2019-07.
4何依芩. 浅谈小学数学多元智能教学策略何依芩.文化科学,2019-08.
5,凌凤鲜. 小学数学多元智能教学策略的应用与效果分析.教育学,2024-01.
6苟于尊. 多元智能与物理教学策略.社会学,2014-01.
7张广东. 多元智能理论的教学策略.教育学,2012-12.
8吴海群. 基于多元智能理论的初中数学教学策略研究.教育学,2023-12.
9刘丹丹,. 基于多元智能理论的小学美术教学策略探讨.教育学,2024-03.
10张蕊. 殊途不同归--多元智能理论与小学数学个性化教学策略.教育学,2022-10.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

多元智能课堂教学教学方法智能培养

返回顶部