小学数学多元智能教学策略的应用与效果分析

摘要：随着教育现代化的深入，人才培养模式也日益更新，"多元智能"教学理念应运而生，旨在挖掘并培养每一个孩子的独特天赋和能力。本论文以小学数学为研究对象，通过为期一学期的实践操作，运用观察记录、问卷调查、与学生访谈等研究方法对比传统教学和多元智能教学在学生数学学习成绩、学习兴趣、以及思维能力表现方面的效果。研究结果为小学数学教学提供了有益的参考和启示，强调了多元智能教学策略在小学数学教学中的重要地位与作用，希望未来能在更多教学环境下应用，拓宽教育视野，充分激发学生的学习积极性和自主探索能力。

• 作者: 凌凤鲜
• 出处: 《中国教师》 2023年19期
• 关键词: 多元智能教学策略 小学数学 学习效果 创新思维 自主探索能力
• 分类: [文化科学][教育学]