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基于 STEAM理念的小学科学课程探析

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摘要摘要：为满足新课程标准的要求，越来越多的小学课程尤其是科学这一门课程，急需对 STEAM理念进行研究并将其应用到课程当中去。本文就将对基于 STEAM理念的小学的科学课程进行探索、研究和分析。

DOI pj03yozyjy/4640999

作者梁喆

机构地区北京师范大学贵阳附属小学

出处《教育学文摘》 2020年05期

关键词 STEAM理念小学科学课程教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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