基于 STEAM 理念的小学科学课堂实验教学

摘要： STEAM教育是科学 (Science)、技术 (Technology)、工程 (Engineering)、艺术 (Art)、数学 (Mathematics)五个学科的有机融合，其核心理念是将课堂教学中的理论知识与生活实际相结合，在创造性地解决问题过程中培养学习者的综合思维能力，提升学习者各方面的技能。基于此，本篇文章对基于 STEAM理念的小学科学课堂实验教学进行研究，以供参考。

• 作者: 郭建华
• 出处: 《中国教师》 2020年8期
• 关键词: STEAM理念 小学科学 实验教学
• 分类: [文化科学][教育学]