首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育学文摘》
>
2019年14期
>
教育提质需要给教师减负
教育提质需要给教师减负
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:在国家经济高速发展过程中,教育事业一直备受重视。近年来,我们深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述,始终坚持教育优先发展,坚持“改善民生从教育突破,发展教育从均衡抓起”的理念,抓投入、破瓶颈、强基础,大力推动城乡教育均衡提质。
DOI
2d36r3y7d9/4552719
作者
胡夏珍
机构地区
浙江省丽水市庆元县实验小学 浙江省丽水市 323000
出处
《教育学文摘》
2019年14期
关键词
教育提质
教师减负
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年03月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
谭光明.
减负提质,回归教育初心
.教育学,2021-11.
2
杨志良.
减负与提质
.中国文学,2018-02.
3
陈白莉.
减负提质,全面推进素质教育
.教育学,2018-10.
4
赖惠芳.
小学数学教师实施减负提质的措施
.教育学,2023-04.
5
欧阳学成.
谈“减负”与“提质”
.教育学,2009-12.
6
侯淑欣.
有效作业,减负提质
.教育学,2015-08.
7
席梅红.
从“提质”谈“减负”
.教育学原理,2015-01.
8
丁石福.
提质减负,追求高效
.教育学,2012-05.
9
慕艳艳.
精选作业 提质减负
.教育学,2022-06.
10
陈汉芳.
小学数学教师如何做好减负提质工作
.教育学,2023-04.
来源期刊
教育学文摘
2019年14期
相关推荐
减负增效提质聚焦课堂
减负提质 行稳致远
学校如何“减负”又“提质”
精彩,从减负、提质开始
双减减负 合作提质
同分类资源
更多
[教育学]
基于信息技术环境下的高中数学教学
[教育学]
让事实拨动学生思维之弦
[教育学]
初中数学教学中数形结合思想的应用方法探析
[教育学]
我的外孙在德国
[教育学]
从“卤代烃”的教学谈构建有效课堂的策略
相关关键词
教育提质
教师减负
策略
返回顶部