幼儿课程游戏化和区域活动结合的策略

摘要：近年来教育改革的不断发展，社会对于幼儿教育的重视度逐渐提高。幼儿时期，是打基础的时期，教师要注意幼儿的脑力开发和身体开发并重，以推动幼儿的全面发展。幼儿园课程游戏化和区域活动的有机结合，可以有效提升幼儿的学习积极性和学习效率，在幼儿教育中意义重大。本文就 幼儿课程游戏化和区域活动结合的策略展开探讨。

• 作者: 赵华娟
• 出处: 《教育学文摘》 2019年14期
• 关键词: 幼儿园教学 课程游戏化 区域活动
• 分类: [文化科学][教育学]