浅谈高中语文作文教学肖玉

摘要21世纪以来，在高中语文教学中，“听、说、读、写”中的“写”一向是高中教师们非常重视的环节。作为高中语文作文的指导者，必须要求教师在文章的思维方式以及文章的提纲拟建模式方面进行详细的教学，要保证周密的教学计划，培养学生的思维能力，锻炼学生的写作水平。就此文章浅谈了语文作文教学的写作技巧，以提高学生的写作水平。

• 作者: 肖玉
• 出处: 《教育学文摘》 2019年3期
• 关键词: 高中语文作文教学兴趣积累修改
• 分类: [文化科学][教育学]