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《中国教工》
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2021年6期
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浅谈高中语文作文教学思维革新
浅谈高中语文作文教学思维革新
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摘要
摘要:写作能力是衡量学生语文素养的重要指标,也是培养学生创新思维和提升人文素养的过程。尤其在新课程改革的背景下,创新高中语文写作教学模式,构建全新的写作教学体系,积极探索出一条适应现代学生写作能力提升的教学道路,切实提升学生写作能力,从而促进学生人文素养的提升。
DOI
6jrwq3pp45/5249087
作者
陈小玲
机构地区
福建省漳浦二中 363208
出处
《中国教工》
2021年6期
关键词
高中语文
写作教学
革新
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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