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创设情境感受欣赏

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摘要摘要语文教学离不开情境教学。课堂上情境的设立，对于提高学生的学习情绪、活跃思维、强化教学效果有很大作用。笔者结合多年教学实践，以真实而典型的教学案例阐述了情境教学在语文课堂上的应用，着重阐述了教学中如何创设情境、渲染情境和模拟情境的具体做法，有较高的实际运用价值。

DOI lj123kl5dv/4164344

作者段懿秦

机构地区 ——浅谈“情境教学”在语文课堂上的应用

出处《职业技术教育》 2012年9期

关键词情境教学语文课堂应用

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2012年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）