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小学语文阅读教学的措施研究

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摘要摘要阅读教学的质量直接影响小学语文作文教学的教学成果，也影响学生语文综合能力的提高，对于语文教学有着重要的意义。阅读教学有其自身的规律性和相应的教学方法，作为教师，应积极探索高效的教学方法，以提高学生的语文阅读水平和阅读能力。小学语文教师要从学生的实际情况出发，对学生的阅读能力进行全面的培养。

DOI pj0l7vwvjy/4100727

作者张为喜

机构地区山东省临沭县玉山镇中心小学276700

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2018年4期

关键词小学语文教学阅读能力

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）