对高职生学习心理问题的分析与建议

摘要本文针对高职生常见的学习心理问题进行了分析，提出了一些合理化的建议。改变学习中的惯性建立新的“动力定型”，做到持之以恒，注重“加速度”的培养；克服注意力不集中自身主客观条件的影响，外界环境的干扰，自制力不够，不注意用脑卫生。培养浓厚的学习兴趣积累知识，调节意志，合理地确立学习目标，提高对学习的认识与兴趣；防止抑制性条件反射饭后不要马上看书，疲劳困倦时不要看书，剧烈活动或激动后不要看书，睡觉前最好不要看书。

• 作者: 彭海芹
• 出处: 《职业技术教育》 2011年5期
• 关键词: 心理问题学习注意力条件反射
• 分类: [文化科学][职业技术教育学]