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浅谈高职生英语学习积极心理环境的构建

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摘要现代教学理念不仅关注学生智力发展,更关注学生情感发展和学生的学习态度,关注学生是否乐学和善学,在教学中恰当运用积极心理构造积极英语学习心理环境,激发学生的学习热情,使学生在体验成功的同时获得快乐和幸福感。

DOI ojzzv3wzj5/2166222

作者李群英

机构地区不详

出处《校园英语》 2015年15期

关键词现代教学理念积极学习积极心理环境构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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