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网络环境下英语自主学习外部指向性条件优化分析

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摘要摘要院网络环境下的大学生英语自主学习能力与效率无疑与学生的主观能动性，如学习动机、学习策略等内部指向性条件密不可分，但同时学习者所处的外部环境，如物质条件、社会条件等外部指向性条件也会直接或间接影响学习者的自主学习能力与效率。

DOI 34gy50xz49/2896055

作者张季萌

机构地区 OptimizationoftheExternalEnvironmentalFactorsofEnglishAutonomousLearningunderInternet张季萌ZHANGJi-meng曰李洪芬LIHong-fen（云南财经大学外语教学部，昆明650221）（SchoolofForeignLanguageTeaching，YunnanUniversityofFinanceandEconomics，Kunming650221，China）

出处《价值工程》 2014年7期

关键词院网络环境自主学习外部指向性条件Key words Internet autonomous learning external factors中图分类号院G642 文献标识码院A 文章编号院1006-4311（2014）19-0215-021

分类 [经济管理][企业管理]

出版日期 2014年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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院网络环境自主学习外部指向性条件Key words Internet autonomous learning external factors中图分类号院G642 文献标识码院A 文章编号院1006-4311（2014）19-0215-021

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