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从多元智能理论下看音乐教学

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摘要本文通过对多元智能理论的解读,从科学与实践的角度思考多元智能理论对现实音乐教学的价值和应用指导。

DOI rdxwo9lljl/2088425

作者李莹;李蓉

机构地区不详

出处《品牌》 2014年2期

关键词智力多元智力理论音乐教学

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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