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让美术教学充满生活的乐趣

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摘要美术课教学相对语文、数学而言有较大的特殊性,这给了美术课堂改革提供了较大的空间和自由度。美术教师应秉持'让美术教学充满生活的乐趣'的中心论点,摆事实,讲道理,通过创设生活情境,将生活知识引进课堂,走进生活,使学生感知美术教学充满生活乐趣的价值。

DOI 5jo19oozdv/2060984

作者陈红名

机构地区不详

出处《新教育（海南）》 2016年18期

关键词美术教学生活乐趣融入社会

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）