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让数学课堂充满乐趣

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摘要数学虽是一门抽象的学科，但通过教师的努力，运用多样的教学形式，丰富的教学语言，就一定能使数学课堂充满乐趣。

DOI ojzvnk1z45/4119822

作者杨大山

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2011年18期

关键词数学教学教学形式教学语言

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学课程辅导：教师教育

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