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选准“对比点”,引导儿童系列化阅读
选准“对比点”,引导儿童系列化阅读
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摘要
系列阅读不仅可以考查学生语文基础知识的掌握情况,还可以考查到学生的阅读、分析能力,思维能力,语言的综合运用能力。选准对比点是比较阅读的关键所在。运用对比法进行阅读教学,可以收到事半功倍的效果。它能更好地发挥学生的主观能动性,让学生走进文本,勤于思考,乐于表达,畅游于语言文字的殿堂。
DOI
2d3v9o0m49/2047619
作者
刘桂娟
机构地区
不详
出处
《快乐阅读》
2015年24期
关键词
系列阅读
对比点
方法多样
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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