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  • 简介:通过语料统计发现,"有(一)(儿)"后谓词性成分消极的占绝大多数,其次是中性的,积极的非常少;"谓词性成分(一)(儿)"前谓词性成分中性的占绝大多数,其次是积极的,消极的极少。"有(一)(儿)"多出现在现实句中,"谓词性成分(一)(儿)"口语中多出现在现实句和非现实认识类句中,书面语中多出现在非现实时间类句中。"有(一)(儿)+谓词性成分"的语用功能为评价,"谓词性成分+(一)(儿)"的语用功能为表示希望、对比和用于描述。

  • 标签: 有(一)点(儿) (一)点(儿) 语义 语用
  • 简介:在演讲中,演讲者只有针对听众的情感倾向,选好'动情',在材料中巧妙进行对比,并运用有效的语言技巧,进行真挚而强烈的情感表达,才能激发听众的情感共鸣。生与死的对比昨天,我们可爱的赵娅同学因癌症离开了我们。临终前几天,她给我们大家留下了录音。她说:'得了癌症的我是不幸的,可是能够有缘和大家相识,并且得到大家的最真心的援助和照顾,我又是幸运的,一想到这些,我心里是万分不舍啊;可是我要走了,再也不

  • 标签: 动情点 演讲者 生与死
  • 简介:对比度的作用是用可选的颜色组合来提高屏幕对比度,从而使用户更容易看清屏幕内容。高对比度是为视力有损伤的人设计的.对一般的用户可能用处不大.但如果你的视力不太好.该功能就非常实用了。

  • 标签: 对比度 屏幕 用户 视力
  • 简介:摘要在地基处理的施工过程中经常会遇到地基处理的底标高要低于地下水位面,这样就要对地基层进行井降水处理。最常见的井处理方法有轻型井降水和深井井降水两种方法。

  • 标签: 轻型井点降水 深井井点降水
  • 简介:“欲扬先抑”是一种人物描写方法,指作者本来要大力赞扬的对象,在文章开始的时候却贬抑他(她),等到时机成熟的时候再颂扬他(她),即作者对描写的对象先有某种负面看法,后来由于某种原因而否定了原来的看法,得出一个新的正面结论。这里的“抑”做了“扬”的铺垫与陪衬,使得“扬”更有力,更突出。

  • 标签: 升格 作文 对比 描写方法 “抑” 作者
  • 简介:系列阅读不仅可以考查学生语文基础知识的掌握情况,还可以考查到学生的阅读、分析能力,思维能力,语言的综合运用能力。选准对比是比较阅读的关键所在。运用对比法进行阅读教学,可以收到事半功倍的效果。它能更好地发挥学生的主观能动性,让学生走进文本,勤于思考,乐于表达,畅游于语言文字的殿堂。

  • 标签: 系列阅读 对比点 方法多样
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  • 简介:为比较YX-01、YX-03、工作液及酒精等冷媒液,其凝固高低与锈蚀情况,为生产过程中选用何种冷媒提供有价值的参考数据,我们进行了如下实验:1实验器材及样品来源(1)YX-01及YX-03冷媒液;(2)本厂用冰水(下称工作液);(3)数字温度计等。2实验方法1)在标签纸上分别写上20%YX-01、20%YX

  • 标签: 冷媒液 凝固点 锈蚀 对比实验 YX-01 酒精
  • 简介:【摘要】目的 分析不同术式用于治疗指伸肌腱止断裂(Rupture of extensor tendon insertion,RETI)的效果。方法  从2019年8月-2022年8月的RETI患者中随机抽取30例,随机数字表法分为A组(19例,骨隧道细钢丝捆绑修复术)和B组(11例,微型带线铆钉修复术),对比两组效果。结果 术前两组手指屈伸功能指标对比(P>0.05),术后两组手指屈伸功能指标较术前均显著改善(P<0.05),术后B组TAM值、DIP高于A组(P<0.05),B组PIP、MP高于A组(P>0.05);两组手术指标对比(P>0.05)。结论 微型带线铆钉修复术用于治疗RETI患者,能更好地恢复手指屈伸功能。

  • 标签: 指伸肌腱 止点断裂 微型带线铆钉修复术 手指屈伸功能指标
  • 简介:摘要目的比较无晶状体后囊支撑的人工晶状体两式睫状沟悬吊术与四式睫状沟悬吊术的临床效果。方法回顾性分析2018年5月至2019年8月郑州大学第一附属医院收治各种原因导致的无晶状体后囊支撑行人工晶状体睫状沟悬吊术患者59例(60只眼)的临床资料。其中两式人工晶状体睫状沟悬吊术组29例(30只眼),四式人工晶状体睫状沟悬吊术组30例(30只眼),所有患眼均随访3个月以上,观察比较两组视力、散光度及人工晶状体位置。结果术后两组3个月视力均提高,较术前视力相比差异均有统计学意义(两式组:t=8.355,P=0.000;四式组:t=7.227,P=0.000)。术后3个月视力两组间差异无统计学意义(t=-0.955,P=0.348)。四式组较两式组术后散光度变化小(t=2.431,P=0.018),术后人工晶状体偏斜较少(P=0.026)。结论人工晶状体两式悬吊与四式悬吊均可提高患者术后最佳矫正视力。四式悬吊术后散光等症状更轻,且术后更不易发生人工晶状体偏斜。

  • 标签: 晶状体,人工 悬吊术,睫状沟,两点式,四点式 散光
  • 简介:《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出“根据评价的目的合理地设计试题的类型,有效地发挥各种类型题目的功能.例如,为考查学生从具体情境中获取信息的能力,可以设计阅读分析的问题”.基于这一,各种数学阅读试题成为课改以来数学中考试卷中的热点,而以图象信息为主的数学阅读题因为能承载更多的考试要求,比如数学阅读能力的考查,数学思想方法(数形结合、化归思想、方程思想、数学建模思想、待定系数法等等)的考查,又成了热点中的热点.然而,这一热点问题一直是教学中的一个难点.本文拟通过一道中考题的教学案例来说明这个问题,并展示用“对比‘五种’法”进行图象信息阅读教学.

  • 标签: 阅读教学 图象信息 对比 数学课程标准 数学阅读能力 数学思想方法
  • 简介:摘要目的研究分析针对肩周炎患者分别使用医用臭氧局部痛注射治疗以及得宝松痛阻滞治疗两种方式的临床疗效的区别。方法选取2015年2月至2016年2月期间本院门诊治疗的共计90名肩周炎患者,利用随机数字法将其平均分成实验观察组和常规对照组,每组45名,实验观察组使用医用臭氧局部痛注射治疗的方法,常规对照组使用得宝松痛阻滞治疗的方法。完成治疗后对两组患者临床总体有效率进行为期半年的随访,开展效果的对比。结果实验观察组治疗总体有效率显著优于常规对照组(P<0.05)。结论医用臭氧局部痛注射的方式对肩周炎有较好的治疗效果,并且操作方式简单,不会发生不良反应,值得临床推广。

  • 标签: 肩周炎 得宝松 医用臭氧 临床效果
  • 简介:摘要目的比较两式重睑术与传统切开术重睑术、埋线法重睑术术后并发症发生率及满意度。方法选取2002年10月~2009年12月在浙江大学附属邵逸夫医院整形外科664例单纯实施重睑手术者,251例实施两点法小切口重睑术,331例行切开重睑术,82例实施埋线法重睑术。出院后随访,就三组术后满意度及并发症发生率予以比较。结果两点法重睑术术后满意度相比于埋线法及切开法重睑术,高于后者且差异显著(P<0.05);两点法组并发症发生率相比于切开组差异无统计学意义(P>0.05),相比于埋线组,低于后者且差异显著(P<0.05)。结论两点法小切口重睑术作为一种微创手术,其相比于传统诸如切开法重睑术等术式,并发症少,效果显著,适应症广,患者满意度高,乃是一种综合效能高的手术方式。

  • 标签: 重睑术 两点法 小切口
  • 简介:摘要:针对目前测量工作的实践,从全站仪与RTK在碎部测量应用普及和推广方面,分析全站仪与RTK碎部测量数据精度存在的问题变得很有必要。本文依据数理统计理论,研究环境因素对碎部点数据精度的影响,并根据这些主要因素展开数据精度比测分析。最后,结合实际成果对比分析得出结论,为实际工程测量提供参考意见。

  • 标签: 环境因素 全站仪 RTK 比测  结论
  • 简介:《过秦论》(以下简称《过》)浓墨描绘了秦强盛的史实。开篇就从秦孝公任用商鞅变法谈起,铺张渲染,层层推进,描写秦国国君的雄才大略,到“及至始皇”一段达到极致。对于秦的衰亡所用的篇幅却少得多,仅仅选用了陈涉的史实,拿陈涉势力的弱小和秦朝的强盛进行对比,从而反衬出强秦的灭亡之速。

  • 标签: 《过秦论》 《阿房宫赋》 对比 相似点 商鞅变法 秦孝公
  • 简介:我校组织青年教师开展同课异构活动,所选的课题是《倒数的认识》。三位执教老师都精心设计了导入环节,迥异的思路带来了不同的课堂教学效果,引起了笔者对如何准确把握教学起点的重新思考。

  • 标签: 《倒数的认识》 起跳点 反思 对比 案例 方能
  • 简介:目的对比分析伽玛刀双靶与单靶治疗原发性三叉神经痛的疗效。方法回顾性分析236例单靶与12例双靶治疗的经验。均使用Leksell—B型伽玛刀,准直器4mm。双靶者靶分别置于三叉神经根脑桥进入区和近三叉神经半月节处,单靶者仅置于三叉神经根脑桥进入区。两组均为中心剂量70—90Gy,50%等剂量线限定靶;将20%等剂量线限定在脑桥表面,使脑干表面剂量小于16Gy。结果随访12~114个月,平均66.4月。单靶组有效223例(94.5%),无效13例(5.5%),复发14例(5.9%),发生并发症9例(3.8%)。双靶组有效12例(100%),发生并发症4例(33.3%)。经统计学分析,两组治疗有效率差异无统计学意义(P〉0.05).并发症发生率以双靶者为高(P〈0.05)。结论双靶治疗不能明显提高有效率,反而可使并发症发生率明显增加。当三叉神经根紧贴脑桥或受压变形时,为弥补单靶可能引起的三叉神经受照不足,可使用双靶治疗。

  • 标签: 放射外科手术 三叉神经痛 对比研究
  • 简介:摘要英语和汉语是两种不同的语言体系,二者之间有很大的差异,但仔细观察,二者之间又有一定的共通之处,抓住二者之间的共通之处,英语和汉语就可以相互促进,共同提高。本文通过英语和汉语的共通之处,促进英语的写作教学方面,提出了自己的见解。

  • 标签: 英汉对照英语写作启示
  • 简介:摘要点载荷试验是一种使用便携式仪器快速对岩石单轴抗压强度进行确定的试验方法,可以使用现场的不规则试件或岩芯试件进行测试。岩石荷载试验不需要对岩样进行加工、设备轻便,可用于室内与现场试验,特别适于破碎、强度低及易风化岩样的现场快速强度试验。为保证试验数据的可靠性,本文对荷载试验的试件选择、安装与试验要点进行了总结。通过实例对荷载强度与传统标准试样单轴抗压强度的试验结果进行对比,证明其结果的基本一致性,说明其应用于岩石强度的现场快速试验是基本准确和可行的。

  • 标签: 荷载试验 单轴抗压强度 试验要点 强度对比