首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育实践与研究:理论版(C)》
>
2014年9期
>
基于绘本的儿童哲学对话:回顾与展望
基于绘本的儿童哲学对话:回顾与展望
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
绘本是符合幼儿特点且能有效促进幼儿发展的重要文本,在学前教育领域有广泛应用。在儿童哲学的发展史中,尽管李普曼本人反对在哲学小说中加入插图,但在其后各国的实践中,教育者们都主张在课堂上使用绘本。近年来中国的许多学者也加入到提倡者的行列,不仅在幼儿教学中实际尝试,且自主开发出一些绘本,这些都能为发展具有中国特色的儿童哲学模式做出重要贡献。
DOI
kd2x12ne46/2041962
作者
高振宇
机构地区
不详
出处
《教育实践与研究:理论版(C)》
2014年9期
关键词
儿童哲学
绘本
哲学小说
插图
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
朱嘉琦.
儿童哲学对话模式开展绘本教学主题活动课例研究
.教育学,2024-05.
2
严夏倩.
基于绘本的幼儿园"儿童哲学"课程实施策略
.教育学,2021-03.
3
杨秋明.
以绘本为媒介的儿童哲学启蒙活动
.教育学,2024-02.
4
唐淑萍.
幼儿园绘本阅读教学研究回顾与展望
.教育学,2021-09.
5
里夏德·达维德·普雷希特.
哲学家与儿童对话
.教育学,2016-07.
6
张,珺.
儿童哲学视域下的幼儿绘本深度共读
.教育学,2022-04.
7
李欣复.
哲学对话与对话哲学
.教育学,2004-02.
8
陈文文.
以绘本为载体,儿童哲学活动设计与开展的实践研究
.教育学,2023-03.
9
郑巧燕.
基于绘本的儿童生命教育研究
.教育学,2020-10.
10
吴玉青.
基于儿童视角的幼儿绘本阅读的实践与思考
.教育学,2021-06.
来源期刊
教育实践与研究:理论版(C)
2014年9期
相关推荐
基于儿童哲学视角创设小学对话式课堂的建议
基于绘本教学 提高特殊儿童语文素养
世纪之交:中国哲学研究的回顾与展望
20世纪中国哲学的回顾与展望
20世纪中国哲学的回顾与展望
同分类资源
更多
[教育学]
理顺机制 完善制度 推进课改
[教育学]
谈语文课堂提问的设计
[教育学]
小学语文读写结合教学的优化策略研究
[教育学]
从阅读学表达,以表达促理解—也谈小学语文部编版教材的读写结合教学策略
[教育学]
浅谈小学语文教学中的德育渗透程显国
相关关键词
儿童哲学
绘本
哲学小说
插图
返回顶部