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高职院校“两课”教学现状及对策探索

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摘要高职院校'两课'教学改革存在着必要性和紧迫性,通过分析高职院校'两课'教学的现状,就两课教学存在的问题提出高职院校'两课'教学改革的对策,以期推动两课教学改革向纵深发展。

DOI rdxwel6kjl/2000949

作者董祥友

机构地区不详

出处《河北工程技术学院教学与研究》 2018年2期

关键词 “两课” 教学学生

分类 [历史地理][历史学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1董祥友. 高职院校“两课”教学现状及对策探索.职业技术教育学,2016-05.
2周春林. 高职院校“两课”教学的忧思及对策.职业技术教育学,2007-06.
3董祥友. 高职院校思政课教学现状及对策探索.教育学,2017-02.
4左玉萍. 高职院校“两课”教学改革探讨.成人教育学,2006-01.
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9李勤. 高职“两课”教学改革思考.职业技术教育学,2007-02.
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来源期刊

河北工程技术学院教学与研究

河北工程技术学院教学与研究

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